2011/10/22 11:17
その他
1、「日本語を日本語だけで教える」教育方法
2、 短期間でコミュニケーション能力を養成
3、 多国籍混在でも日本語教育が同時に可能
4、 教育効果の目安は、38時間で基礎言語能力が習得可能
5、 集中教育で、教育効果がより向上
6、 社内の外国人担当者を日本語教師に育成
~研修参加者の声~
◎ 早く、楽しく、わかりやすい教育なので、知らず知らずに日本語が話せ
るようになりました。 (シンガポール人・エリザベス)
◎ 会話力だけでなく、日本文の読み書きが楽で、楽しくできるようになりました。 今は、通訳をしています。 (北京出身・劉)
◎ ほかで日本語を勉強していましたが、ぜんぜん上手になりませんでした。
しかし、ここで集中的に勉強したら3か月間で、日本の新聞がだい
たい分かるようになりました。自分でもびっくりです。
(アメリカ人 サンフランシスコ出身・マイク)
連絡先:言語研究社
ご希望の方はメールにてお知らせください。担当・小木
2、 短期間でコミュニケーション能力を養成
3、 多国籍混在でも日本語教育が同時に可能
4、 教育効果の目安は、38時間で基礎言語能力が習得可能
5、 集中教育で、教育効果がより向上
6、 社内の外国人担当者を日本語教師に育成
~研修参加者の声~
◎ 早く、楽しく、わかりやすい教育なので、知らず知らずに日本語が話せ
るようになりました。 (シンガポール人・エリザベス)
◎ 会話力だけでなく、日本文の読み書きが楽で、楽しくできるようになりました。 今は、通訳をしています。 (北京出身・劉)
◎ ほかで日本語を勉強していましたが、ぜんぜん上手になりませんでした。
しかし、ここで集中的に勉強したら3か月間で、日本の新聞がだい
たい分かるようになりました。自分でもびっくりです。
(アメリカ人 サンフランシスコ出身・マイク)
連絡先:言語研究社
ご希望の方はメールにてお知らせください。担当・小木